Enviar a Kindle «La pedagogía holista de Ramón Gallegos», de Fundación Ramón Gallegos

En la visión holista de la educación se replantean los conceptos centrales del proceso de aprendizaje: inteligencia, aprendizaje y conocimiento. Desde la visión holista la genuina inteligencia está basada en la capacidad de distinguir lo verdadero de lo falso, en

principios éticos del bien común. La inteligencia está orientada a desarrollar el potencial ilimitado de los seres humanos. También en educación holista, la inteligencia se entiende como la capacidad de reconocer nuestra interdependencia y las acciones que la destruyen. Así como la capacidad de reconocer el valor de la vida y de ser humano. Por eso la inteligencia se ve como una cualidad de la conciencia que lleva a la humanización integral del ser humano. En otras palabras la verdadera inteligencia va más allá del mero acto del intelecto, incluye al espíritu y las emociones. Haesh Thanka señala tres aspectos de la inteligencia holista: ve la verdad de las cosas, ve la totalidad de las cosas instantáneamente, y reconoce las limitaciones del pensamiento.