La educación holista ha sido desarrollada por el Dr. Ramon Gallegos, ha surgido como una respuesta a los problemas que actualmente vive la humanidad. Problemas que se presentan en el campo educativo, económico, político y social; y más a
La educación holista ha sido desarrollada por el Dr. Ramon Gallegos, ha surgido como una respuesta a los problemas que actualmente vive la humanidad. Problemas que se presentan en el campo educativo, económico, político y social; y más aún, que se presentan en la vida interior de cada ser humano. Sabemos que la educación es fundamental para fortalecer la evolución tanto material como espiritual del ser humano, y que, según muestra la historia, ha estado influenciada por el paradigma dominante de la época. Así, el modelo mecanicista del siglo XVII dominado por el paradigma científico con pensadores como Newton y Descartes, sólo podía ofrecer a la educación un modelo de fábrica, estandarizado y reduccionista que tal vez respondió a su época pero que ahora, en el siglo XXI resulta insuficiente para las necesidades que enfrenta la humanidad en su conjunto. Estamos ahora viviendo un cambio de época, una nueva visión del mundo que empieza a emerger en todos los ámbitos de la sociedad incluyendo a la educación.
Fragmento de «Ramón Gallegos, el maestro de la educación holista»
Este modelo es muy importante porque muestra una
perspectiva multidimensional del ser humano, considera por lo menos seis
dimensiones que deben considerarse en el aprendizaje y destaca las
inteligencias que intervienen en el desarrollo de estas dimensiones. Como
vemos, la educación superior tradicional ha trabajado básicamente la dimensión
cognitiva con las inteligencias lógico-matemática y verbal, difícilmente se
incorporan las demás dimensiones en los programas de estudio.
El libro
“Holistic Education, Pedagogy of Universal Love” de Ramón Gallegos, se
revisa en el curso de Filosofía de la
Educación del Departamento de Educación para el Liderazgo, Educación
Superior y Educación Internacional de la Universidad de Maryland, USA.[ii] La Dra. Jin Lin (2005),
encargada del curso, propone una visión integral de la filosofía de la
educación que va desde el idealismo
hasta el racionalismo, pasando por las diferentes religiones del mundo y las
visiones espirituales de oriente y occidente, el existencialismo y la
fenomenología, luego aborda la postmodernidad y el feminismo. Al final, hace
una revisión de la Educación para el
Futuro, donde revisa la educación holista de Ramón Gallegos. Ella
considera que ya que estamos en el siglo XXI, debemos considerar una nueva
forma de educar a los profesionistas de este siglo para que puedan enfrentar
los complejos problemas que actualmente enfrentan, como las guerras, la
destrucción del medio ambiente, las injusticias e inequidades sociales; que debemos
empezar a construir una nueva filosofía y epistemología que nos permita educar
de manera más holista a nuestros estudiantes cultivando el amor y la compasión
por todos los seres.
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Publicado el 10 de diciembre de 2020 por Fundación Ramón Gallegos.
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